ASOCIACIÓN COOPERADORA

DEFINICIÓN DE INSUMOS COMPLEMENTARIOS

Los Talleres del Ciclo Básico y del Ciclo Superior de ambas especialidades y los ensayos de Laboratorio son tareas y propósitos cuya complejidad requiere el dominio de capacidades complejas que el alumno pondrá en juego en situaciones reales de actividad, y estos deben partir de las habilidades, destrezas y actitudes que serán construidas mediante abordajes pluridisciplinarios que tiendan a cimentar el “saber hacer” exigido en el campo tecnológico donde se deben lograr las siguientes capacidades:

• Capacidad para entender y abordar el estudio de sistemas técnicos y socio técnicos de cierta complejidad.

• Capacidad para solucionar problemas técnicos sencillos, vinculados o no con una familia profesional específica.

• Capacidad para expresar, comunicar y explorar ideas, objetos, situaciones y soluciones a problemas técnicos en forma oral, gráfica o escrita.

• Capacidad para abordar datos y obtener información útil de ellos.

• Capacidad para interrelacionarse formando grupos de trabajo.

• Capacidad creativa para modificar realidades tecnológicas desde el diseño y la proyección eficaz.

• Capacidad para detectar oportunidades y visualizar situaciones en su totalidad, distinguiendo sus partes componentes.

• Capacidad para manejar recursos asignándolos al logro de objetivos definidos.

• Capacidad para trabajar con diversas tecnologías según los requerimientos y en función de objetivos concretos.

• Capacidad para prever impactos de productos, procesos y técnicas.

Es muy importante tener en cuenta que, la práctica de ejecución, los trabajos en taller y en laboratorio son fases necesarias para el desarrollo de una habilidad y el verdadero entendimiento de los principios. Cuando el futuro técnico realice actividades propias a su especialidad deben contar con una práctica en situaciones similares. Por lo tanto la necesidad de tener éxito en tareas profesionales, exige que haya experiencias de ensayo antes que se aborde lo verdadero. La importancia de los ensayos es evidente por cuanto únicamente dándole al alumno suficiente experiencia en situaciones simuladas, se podrá esperar un rendimiento máximo en el momento preciso.

Dado que estas premisas son parte del Proyecto Institucional que se materializa a través del Proyecto Curricular Institucional se pueden lograr a través de una cuota anual única que se recauda al principio de cada año lectivo con la finalidad de lograr mediante las adquisiciones correspondientes a la cobertura de lo necesario para el funcionamiento de talleres, laboratorios y medios de apoyo abarcando los insumos, las herramientas, los materiales, el equipamiento, las reposiciones de equipamiento, los utilajes, el instrumental, las reposiciones de instrumental, los entornos formativos y los entornos de laboratorios.